Tinta Cinta Ismi’ Nailofar

Cerpen terbaru menemui peminat sastera di esastera.com – MEMORI 7700: TIMPAS MINYAKNYA…

Sebuah cerpen yang memaparkan konflik manusia lawan jentera, konflik male chauvinism vs cockpit resource management.

Untuk membacanya, jadilah ahli di esastera sekarang juga !

Saya menyiarkan semula cerpen ‘Mencabik Mendung Di Langit Kelabu’ di sini. Saya menyiarkannya di esastera.com pada 9 Jun 2008, kerana terkesan dengan artikel yang telah ditulis oleh Nisah Hj Haron dalam blogsnya :”Tak Boleh Bawa Novel ke Asrama” ( http://www.annyss.blogspot.com/)

Mencabik Mendung Di Langit Kelabu

Ismi’ Nailofar

“ PARA PENGHUNI SEKALIAN, SILA TURUN KE BAWAH BLOK SEKARANG JUGA ! “, suara ketua penghuni asrama bergema lewat loud hailer. Hampir semua penghuni asrama puteri berlari terberet-beret bagaikan cencurut. Tak sampai lima minit, mereka sudah berada di halaman bawah.

Babak itu tiba-tiba sahaja mampir di benak, sedang Mira duduk di sofa menunggui seseorang; enak merongrong dirinya yang sedang diulit rusuh.

“ Para pengawas asrama, sila berkumpul di sebelah saya.”, arah seorang wanita yang berwajah paling dingin dalam saf warden yang hadir. Suaranya dalam kekuatan yang munasabah tapi nadanya keras, demi mempamerkan secebis kuasa yang dimilikinya.

Secara tiba-tiba, Mira merasai sesuatu yang angker, menjana daya angkat yang membuat bulu romanya berdiri.

“ Itulah Cikgu Mahanum, ketua warden asrama. Tapi dia dikenali dengan nama Mem. Sesuai dengan pangkat dan perwatakannya. ”, terdengar pula bisikan Kak Manisah, seorang senior tingkatan lima.

Ini rupanya Mem yang selalu disebut-sebut para penghuni itu. Aku tak pernah nampak Cikgu Mahanum masa Minggu Mesra Form Four dulu sebab Cikgu Mahanum pergi kursus, bisik hati Mira.

Kak Manisah menyambung, “ Mem ni rajin buat checking dorm. Berhati-hatilah kalau ada terbawa barang larangan. Pandai-pandailah sorok. Nanti waktu cuti bawalah balik ke rumah. Hmmm, Mira mesti rimas kan dengan hidup yang macam ni? Nak buat macam mana? Bersabarlah, nanti Mira akan biasa nanti. ”

Mira cuma tersenyum menanggapi kata-kata seniornya itu. Sebagai orang baru, dia harus selalu tahu diri.

Para pengawas asrama sudahpun memisahkan diri dari kelompok besar dan berdiri dalam barisan di sebelah para warden. Ternyata ada pemeriksaan mengejut alias checking.

Kenapa ya ? Rutin atau ada kecurian ?

Penghuni-penghuni lain pun seperti dirinya, berbisik tanya apa yang sedang berlaku. Bezanya, mereka saling berbisik pada teman dalam klik mereka.

“ TOLONG SENYAP !”, Cikgu Mahanum menjerit apabila melihat penghuni tidak menumpukan perhatian di hadapan.

Kemudian, Cikgu Mahanum membahagikan para pengawas kepada beberapa kumpulan kecil yang akan memeriksa loker setiap penghuni di blok yang berlainan. Setelah berapa ketika berlalu, para pengawas pun bergerak pantas menuju ke dorm mana mereka ditugaskan.

Dalam tempoh hampir limabelas minit, mereka turun semula dengan membawa sejumlah barang rampasan. Majalah-majalah hiburan dan novel-novel picisan yang tak menyihatkan minda tentunya.

Mira memutuskan lamunannya. Dia melihat jam di dinding. Waktu rehat tinggal lagi duapuluh minit, namun Mira belumpun melihat kelibat Cikgu Mat Nor. Resah kian bertumang di dalam hatinya. Namun, asbabnya bukan kerana belum makan apa-apa.

“ Kak Mira, maafkan Azma. Azma yang pandai-pandai pinjamkan buku Kak Mira kepada junior yang lain, tanpa kebenaran Kak Mira terlebih dahulu. Junior yang terakhir pinjam buku tu dah kena tangkap semasa curi-curi membaca buku Kak Mira dalam kelas BM, sewaktu Cikgu Mat Nor tengah mengajar di depan. ”

“ Jadi ? ”

“ Cikgu Mat Nor dah ambil. Cikgu kata, dia nak Mia Fortuna sendiri yang pergi jumpa dia untuk ambil buku tu.”

Himbauan perbualan dengan adik junior tingkatan dua, di depan anjung dorm selepas kelas prep malam semalam; benar-benar meletakkan Mira dalam perasaan yang bercampur-aduk lagi saling bergiliran datangnya sejak itu hingga kini. Geram, sakit hati, kesal, sesal, resah dan entah apa lagi. Namun rasa resah yang lebih kerap datang.

Mira bukan tidak tahu, siapa dia Cikgu Mat Nor di mata warga sekolah ini.

Guru disiplin sekolah.

Berani benar junior itu membaca skrip novelku, semasa Cikgu Mat Nor sedang mengajar. Betul-betul cari nahas ! Luah hati Mira, geram mengenangkan kata-kata Azma.

Puas dia memejamkan matanya, memujuk diri agar segera terlena. Tetapi dia masih merasakan tidur itu sesuatu yang mustahil untuk dilakukannya saat itu. Dia hanya mampu berdoa di dalam hati…

Mudah-mudahan Cikgu Mat Nor tak segarang Mem. Eeeee…

“ Ada apa cari saya? ”, tanya Cikgu Mat Nor pada Mira, ketika Mira menghampiri mejanya.

“ Cikgu, sayalah Mia Fortuna yang Cikgu nak jumpa tu. Dan buku sayalah yang kena rampas dek Cikgu tempohari. ”

“ Awak Mia Fortuna? ” soal Cikgu Mat Nor lagi. Kehairanan. Beliau membanding-bandingkan nama Mia Fortuna dengan nama yang tertera di tag nama Mira.

“ Tapi nama kamu Asmira, kan ?”

“ Cikgu, Mia Fortuna tu nama samaran saya. Saya suka menulis cerita dengan menggunakan nama samaran.”

Mira menekur lantai. Babak insiden checking itu tiba-tiba mampir lagi.

Jiwa penulisnya yang masih cilik tersentuh, sejak Mira melihat insiden itu. Namun gelodak jiwa yang mengharu-birukan emosi itu sukar difahami akal rasional remaja fasa pertengahannya. Dia membiarkan sahaja ia berkelana dalam hati kecilnya tanpa disusuli sebarang luahan.

Sentuhan jiwa itu tetap sama sensasi gelodaknya, setiap kali memori insiden itu bertandang ke benak.

Seiring dengan gerak masa yang kian mara ke hadapan, keberdayaannya untuk menahan gelodak jiwa itu semakin sirna. Mujur kefahamannya bersuara di saat dia amat memerlukannya. Kefahaman yang membentangkan kenyataan nan menakutkan.

Tiada angin masakan pokok bergoyang ! Kehidupan di asrama yang penuh rutin, rasa berjauhan dari orang tua dan tekanan untuk mencapai tingkat terbaik dalam perlumbaan akademik menjadikan hidup para penghuni bagaikan ada satu tona warna sahaja, biarpun tersedia waktu riadah dan outing dalam jadual harian. Sebab itulah majalah-majalah hiburan yang sarat dengan gosip demi gosip serta novel-novel picisan- yang membentangkan ‘kisah-kisah cinta di langit ketujuh’- berada di sini, biarpun peraturan jelas telah melarang kemasukannya. Tapi, setiap masalah ada penyelesaiannya. Pada setiap halangan ada peluang yang terbentang. Pasti ada cara yang lebih sihat untuk mewarnakan kehidupan dengan satu tona warna itu !

Mira pun berani mengorak langkahnya. Di petang hari, saat penghuni asrama puteri yang lain asyik bermain permainan dan sukan, dia asyik dengan pensel dan buku catatannya. Menjauhkan diri seperti orang yang sedang dilanda penyakit angau. Pensel Mira bergerak lincah mencoretkan semua ilham, yang kemudiannya disusun menjadi kisah yang memotivasikan. Watak protagonisnya bukanlah manusia berwajah bidadari yang dilimpahi kekayaan wang ringgit dan harta benda. Watak antagonisnya tidak sehitam watak-watak jahat filem Tamil. Pemain ceritanya adalah orang biasa-biasa dengan wajah biasa-biasa, namun mencapai kejayaan dan kemewahan lewat kegigihan dan ketabahan. Banglo mewah dan pejabat eksekutif bukanlah latar cerita pilihannya, sebaliknya alam semulajadi yang berkata-kata dengan suaranya yang tersendiri.

Waktu outing yang terluang dihabiskan Mira di kafe internet untuk menaip tulisan-tulisannya. Masa berlalu dan satu demi satu bab pun siap. Akhirnya, setelah lengkap sejilid ‘novel’ sulungnya, Mira pun meminjamkannya kepada para penghuni sebagai bahan bacaan mereka secara senyap-senyap.

Mira tidak mampu menjangka dengan tepat akan sambutan penghuni asrama pada ‘novel’nya. Belum pun ia dipulangkan oleh si peminjam, peminjam yang lain pula akan membuat janji pra-peminjaman.

Sekarang, sudah ada janji yang dilanggar oleh peminjam, rungut hati Mira

“ OK, kenapa sampai membiarkan junior kamu membawanya ke kelas dan curi-curi membaca di belakang semasa saya mengajar ? ”

“ Itu semua saya tak tahu, Cikgu. Inilah akibatnya bila orang yang saya pinjamkan buku itu meminjamkannya pula kepada orang lain di luar pengetahuan saya. Saya dah pesan kepada setiap peminjam, baca buku saya hanya bila berada di dorm. Jadi saya tidak sepatutnya turut menanggung akibat dari tindakan mereka.”, luah Mira dengan nada kesal. Namun ada kepuasan dan rasa lapang yang berdatangan sesudah itu.

II

“ Hmmmm… Mira suka tak, kalau Cikgu tawarkan untuk menjadi ahli sidang editor majalah sekolah kita ? ”

Mira menghela nafasnya dalam-dalam lagi perlahan-lahan. Matanya masih terpaku pada pesisiran pantai yang terbentang saujana di hadapannya.

Kisuran semilir petang yang berpuputan ke pipi seakan-akan menitipkan kembali kata-kata itu ke dalam minda Mira. Bersipongang.

Tawaran Cikgu Mat Nor semasa pertemuan di makmal komputer Bestari pagi tadi sememangnya tidak terjangkau dek daya nalar seorang Mira.

“ Apa sebabnya Cikgu nak tawarkan jawatan dalam sidang editor kepada saya yang tak punya apa-apa ini ?”

Soalan Mira itu ternyata membuat ketawa perkasa Cikgu Mat Nor meledak di ruang makmal Bestari.

“ Mira… Mira… Cikgu dah habis baca skrip novel kamu. Syabas, Mira !”

Dalam masa seminggu, nasib Mira berubah mendadak. Dia merasakan langit seperti menyedut dirinya keluar secara mendadak dari makmal komputer Bestari, mengapungkan dirinya setinggi yang mungkin, lalu menghempaskannya kembali ke bumi.

“ Cikgu kagum dengan kamu. Dari cara Mira menulis novel ni, cikgu dapat merasakan yang Mira ni ada potensi yang besar di bidang penulisan satu hari nanti. Jadi, apa salahnya Cikgu tawarkan jawatan pada Mira supaya bakat Mira tu tidaklah sia-sia sahaja ? ”

Dia tidak mampu menduga bahawa pertemuannya dengan Cikgu Mat Nor minggu lepas, menjadi asbab hadirnya penghormatan serta penghargaan dari seorang pejuang sastera dan bahasa pada bakat dan minatnya. Menjadi anggota sidang editor majalah sekolah adalah impian yang terpendam dalam jiwa penulis ciliknya selama ini. Haruskah dia menolak peluang yang sudah terbentang di hadapan mata ?

“ Entahlah cikgu, nantilah saya fikirkannya. ”

“ Kenapa, Mira tak mahukah ? ”, Cikgu Mat Nor menduga-duga.

Bukan tidak mahu, hati Mira bersuara.

Kata-kata yang pernah terpacul, dari mulut orang-orang yang berhubungan rapat tiba-tiba sahaja bersipongang di telinga Mira.

“ Kerja karang-mengarang tu bukannya boleh bawa ke mana-mana.”

“ Boleh hidupkah dengan bersastera-sasteraan ? Lebih baik kau tumpukan perhatian pada sains dan kira-kira, lebih berhasil lagi tau !”

Kata-kata itu serta senyum sinis mereka, sering menjadi pukulan padu yang melumpuhkan rasa percaya akan kemampuan bakatnya sendiri.

Namun, kelumpuhan itu sementara cuma adanya. Mira tidak dapat membohongi dirinya, bahawa dia masih berasa lebih bahagia dan ceria tatkala berhasil mencurahkan rasa lewat susunan kata-kata; tatkala batinnya tersentuh dek sesuatu, hingga kini.

“ Tidak, Cikgu. Saya cuma masih kurang yakin pada diri sendiri. Jika saya ada bakat, seperti kata cikgu sekalipun, hendak ke manalah bakat saya ini dimanfaatkan, dalam alam nyata yang serba-serbi mementingkan RM, dan yang lebih mengutamakan sains dan teknologi ini, Cikgu ?”, jawab Mira, menafikan dugaan Cikgu Mat Nor.

Suasana jeda, sehingga Cikgu Mat Nor dan Mira keluar dari makmal komputer.

“ Soalan yang Mira tanya pada Cikgu tadi, sebenarnya bukan soalan nombor satu.”, jawab Cikgu Mat Nor ketika mereka berhenti di pinggir koridor. Mira melongo linglung. Mujur waktu rehat belum lagi tamat.

“ Jadi, sebelum Cikgu jawab soalan Mira, Mira kena faham terlebih dulu; apa dia Sains dan apa dia Sastera. Dan kedua-duanya perkara yang sama-sama penting dalam hidup kita. Apa yang Mira lihat dalam kehidupan kita sekarang, sebenarnya berpunca dari kegagalan manusia untuk memahami sains dan sastera sebagai elemen kehidupan yang tidak boleh dipisah-pisahkan. Kedua-duanya umpama adik-beradik kembar yang sama tapi tak serupa, tidak boleh dilayan secara pilih kasih.”

Ayat terakhir Cikgu Mat Nor membangkitkan rasa penasaran Mira.

“ Kenapa, Cikgu ? ”

Mira melihat sekumpulan burung laut terbang rendah, melintas berhampiran kedudukan mereka. Namun, arasnya masih lebih tinggi dari aras kepala mereka.

“ Mira lihat tak burung-burung tu ?”

Mira mengangguk seusai mendengarkan pertanyaan Cikgu Mat Nor.

“ Apa yang sedang Mira fikirkan dan rasakan bila Mira melihatnya ?”

Apa yang sedang aku fikirkan dan rasakan ? Entahlah.

Mira mengangkat bahu seraya menggelengkan kepalanya.

“ Mira bingung, bukan ? ”

“ Ya, dan apa yang Cikgu fikir dan rasakan pula ?”

Cikgu Mat Nor tersenyum, “ Cikgu melihat burung-burung itu itu sebagai sumber ilmu dan maklumat, dari sebuah kitab yang bernama alam sekitar. Kitab yang diciptakan Allah SWT agar manusia, yang punya akal fikiran dan hati perut ini memanfaatkannya untuk kesejahteraan hidup. Bagaimana manusia mencipta kapal terbang, supaya kita ada peluang untuk terbang seperti burung ? Manusia terlebih dahulu melihat dan mengkaji bagaimana Allah SWT berkuasa mentakdirkan burung boleh terbang di udara, lalu memahami apa yang dilihat; sebelum memindahkan rumus-rumus yang diperolehi ke dalam rekabentuk bentuk kapal terbang. Dan untuk menafsirkan maklumat yang diperolehi dari burung itu, diperlukan ilmu sains. Agar maklumat dari burung dapat digunakan manusia di dalam hasil rekaannya yang bernama kapal terbang, cabang ilmu yang bernama teknologi diperlukan pula.”

Mira mengangguk.

“ Mira, tidaklah cikgu nafikan bahawa ilmu sains itu mengkaji bagaimana Allah mentadbirkan alam ini ke arah yang satu, mengenali Dia; lalu membuat keyakinan dan kecintaan kita pada Allah semakin teguh. Tapi, tanpa disertai ilmu tentang cara manusia mentadbir dunia ini, kehidupan manusia ini jadi kering dan tidak seimbang. Ilmu tentang itu perlu untuk mengkaji dan memahami cara mereka berfikir dan merasakan sesuatu, juga cara mereka bertindak. Kerana manusia, sebagai makhluk, telah ditakdirkan mempunyai cara mentadbir yang berbeza-beza. Lalu manusia sendiri boleh saling bersetuju untuk menyatukan manusia yang saling berbeza antara satu sama lain, atas peraturan yang telah disediakan Pentadbir Yang Maha BerKuasa. Dan sastera itu adalah satu dari aplikasi ilmu cara kerja manusia yang ada banyak cabang itu.”

Mira terdiam buat berapa ketika. Namun, dalam diamnya itu dia jadi teringat pada kesimpulan dari kuliah subuh Ustaz tentang konsep habluminallah dan habluminannas.

“ Jika manusia tidak menjaga hubungan baiknya dengan Allah dan hubungan baiknya dengan manusia agar kedua-duanya seimbang, kehidupan manusia akan berjalan serupa orang tempang. Dan dunia pun menuju kepada kerosakan, kerana tempangnya kehidupan manusia yang mentadbirnya. ”

Lantas, Mira memecahkan jeda yang dipasangnya buat berapa ketika, “ Yalah Cikgu. Bersikap berat sebelah terhadap sains dan sastera tu samalah macam bersikap berat sebelah dalam habluminallah dan habluminannas. Sains memperkukuh hubungan manusia dengan Allah, sementara sastera itu menjadi jambatan yang memperkukuhkan hubungan sesama manusia, yang akhirnya hubungan kukuh itu menjadi jalan memperolehi redha Allah, lalu mengukuhkan lagi hubungan manusia dengan Allah. Umpama dua kaki untuk manusia memudahkan pergerakan. Pendek salah satunya, pincanglah jawabnya. Betul tak, Cikgu ?”

“ Mira betul. Dan kamu telah dianugerahkan Allah sesuatu yang pelajar lain di sini tidak mendapatkannya. Ya, seorang pelajar yang tajam daya fikir dan rasa. Ada ilmu sains yang didapati secara belajar dari guru dan ada aplikasi ilmu sastera bernama penulisan melalui bakat semulajadi. Dapat pula ilmu agama dari aktiviti keagamaan di sekolah dan asrama. Bersama anugerah itu ada amanah yang perlu dijalankan, Mira. Amanah agar kamu memperlihatkan kepada mereka yang lain, bahawa sains dan sastera itu tidak boleh dilayan secara pilih kasih. Kedua-duanya sama-sama berfungsi mendekatkan diri manusia kepada Allah. Cikgu hanya ingin membantu kamu dalam melaksanakan amanah yang turun bersama pemberian Allah itu. ”

Mira mengangguk faham.

Ketika langkah kaki Mira melangkah kian jauh meninggalkan makmal Bestari, matanya terasa pedih. Dadanya berombak sebak. Langkahnya dirasakan amat canggung, lantas Mira berhenti sebentar di luar untuk mengesat matanya yang basah.

Dalam perjalanan menuju kelas, dia berpapasan dengan mata demi mata yang memandang ke arahnya.

Tiada siapa yang akan mengerti kenapa dan mengapa mata ini merah sembab warnanya sebagaimana aku ketahui, bisik hati Mira agar dia tidak menghiraukan apa yang mereka fikirkan.

Mira masih belum habis berfikir akan tawaran Cikgu Mat Nor, sekalipun padang di tepi laut sudah kosong; tanda waktu riadah petang telah tamat. Dia sempat mendongak ke langit berawan tebal yang kelabu, tatkala langkah katihnya sudah sampai di lawang pagar asrama puteri.

Dia bagai mendengar kembali kata-kata Cikgu Mat Nor, tatkala Cikgu Mat Nor menyerahkan kembali skrip novel kepunyaannya.”

“ Mira, meminati serta menyayangi dunia penulisan dan sastera tidak bererti Mira harus membuang aliran Sains dan teknologi jauh-jauh. Kedua-dua perkara boleh berjalan seiringan, tak kira ketika Mira masih belajar atau sudah bekerja, asalkan Mira tahu membahagikan masa. Lihat kawan kamu-Sairah dan Nuha, mereka juga pelajar sains seperti Mira tetapi mereka rajin menulis juga. Karya mereka sudah pernah disiarkan di majalah untuk pelajar. Cikgu suka kalau Mira dapat bersama-sama mereka dalam sidang editor.”

Mira bukan tidak tahu bakat Sairah dan Nuha yang telah digilap dengan baik oleh Cikgu Mat Nor. Hasilnya, Sairah menjadi terkenal dengan nama Aira Yasmin. Mereka menerbangkan ingatannya kepada Ahmad Patria Abdullah.

Bukankah Ahmad Patria Abdullah yang terkenal itu, juga seorang pelajar aliran sains sebelum menjadi ahli farmasi ? Dalam masa yang sama menjadi penulis karya sains fiksyen ? Siri Saga Artakusiad garapannya telah menjadi salah satu koleksi hangat dalam perpustakaan sekolah.

Dan bukan hanya Ahmad Patria Abdullah !

“ Ada banyak lagi penulis seperti Ahmad Patria Abdullah di luar sana. Jangan terkejut jika seorang doktor pakar gigi pun menjadi seorang penyair !”, kata-kata Cikgu Mat Nor seterusnya kian mengujakan semangat Mira.

“ Siapa dia ?”

“ Profesor Dato’ Dr Hashim Yaacob. Beliau sekarang sudah menjadi Naib Canselor di Universiti Malaya.”

“ Mira, usah ragu-ragu lagi. Cikgu akan berusaha meningkatkan keyakinan Mira terhadap bakat Mira sendiri. Pasal imbalan, Cikgu sendiri akan membantu Mira dengan menghantar skrip novel Mira ini untuk diterbitkan oleh mana-mana penerbit yang berminat. Cikgu yakin, dengan bakat yang Mira ada, tidak ada penerbit yang akan menolaknya.”

Namun, kata-kata Cikgu Mat Nor yang seterusnya lebih menyentuh rasa seorang Mira dengan lebih mendalam. Seperti kelabu di langit yang menyentuh hatinya saat ini.

“ Mira, tanpa kesedaran untuk mencintai bahasa, sastera dan budaya, yang berakar dari kepercayaan kepada Yang Maha Kuasa; kecanggihan teknologi dan kemajuan ekonomi tiada erti. Malah lebih banyak membinasakan sesuatu bangsa dan tamaddun berbanding membinanya. Mira sekarang dah sedar akan semua itujadi Mira ada amanah yang besar untuk menyedarkan mereka.”

Rasa kesyukuran kian memenuhi relung sukma Mira. Bisik diri kepada hati Mira sarat dengan rasa kagumnya pada Cikgu Mat Nor yang kian menanjak.

Kini aku lebih mengenali Cikgu Mat Nor, yang masyhur dengan penanya yang menyentuh hati ribuan insan serta sikap beliau yang melambangkan kekayaan budi pekerti. Pejuang Sastera dan Bahasa yang tak mudah goyah pendiriannya untuk meneruskan perjuangan memartabatkan Sastera dan Bahasa Melayu di kalangan pelajar Sains Tulen di sini, sekalipun dia tidak mengajar matapelajaran Kesusasteraan Melayu.

Kiranya keraguan orang-orang di sekelilingku terhadap dunia penulisan dan kesusasteraan seumpama langit mendung di atas kepalaku ini, aku Insya-Allah, dengan bakat yang dipinjamkan ini akan memikul amanah untuk mencabiknya. Biarlah langit kelabu berubah menjadi nilakandi cerah dek cahaya kesedaran, bisik hati Mira lagi dengan penuh semangat.

© 2008 oleh Ismi ‘ Nailofar, telah terbit secara online di esastera.com sebanyak 2 kali : 2 April 2008 dan 9 Jun 2008